micro teaching

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

:    MIN SEMEN :    Bahasa Indonesia :    IV/2 :    12 (Dua belas)  :   2 x 35 menit :7.memahami tesk melalui membaca intensif,membaca nyaring dan membaca pantun. :7.1membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat. : 7.1.1Membaca suatu pengumuman di depan kelas.   7.1.2 Memahami isi pengumuman yang dibaca atau didengar.   7.1.3 Membuat suatu pengumuman yang ditujukan kepada teman–teman di kelas.

I.              TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:

·         Membacakan suatu pengumuman di depan kelas dengan intonasi dan lafal yang tepat.

·         Memami isi pengumuman yang dibaca atau didengar dengan baik.

·         Membuat suatu pengumuman yang ditujukan kepada teman-teman di kelas dengan benar.

II.           MATERI

1.      Membaca pengumuman

2.      Menulis pengumuman

III.        METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

§   Ceramah

§   Reading aload

§   Tanya jawab

§   Resitasi (Penugasan)

IV.        LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan kedua belas(12)

A.           Kegiatan Awal (Apersepsi)

Waktu	Kegiatan	Strategi/metode	Sumber/Bahan
2’ 3’       5’ 5’	1. Berdo’a bersama 2. Absensi 3.Guru bertanya pada siswa mengenai hal yang bisa dikaitkan dengan penguman. 4. Guru menyampaikan standar kompetensi, kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran	1. Ceramah 2. Ceramah 3. Tanya jawab 4.Ceramah	1. Buku absen 2. Buku paket      Bahasa Indonesia   kelas IV 3.  LKS  Bahasa Indonesia semester 2

B.            Kegiatan Inti (Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi)

Waktu	Kegiatan	Strategi/metode	Sumber/Bahan
5’ 5’ 10’ 5’ 10’ 5’ 5’	1.         Guru membagikan teks pengumuman kepada para siswa. 2.         Guru meminta para siswa untuk membaca teks pengumuman 3.         Guru meminta seorang  siswa untuk membacakan pengumuman tersebut dengan keras. 4.         Guru menghentikan bacaan seorang siswa tersebut pada poin-poin penting teks pengumuman. 5.         Guru memberi kesempatan siswa untuk berdiskusi mengenai poin-poin penting dalam teks pengumuman tersebut. 6.         Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya dan memberi tanggapan mengenai teks pengumuman tersebut. 7.         Guru bertanya pada siswa untuk mengecek pemahaman siswa mengenai tesk pengumuman tersebut.	1.      Reading aload 2.Tanya jawab	1. Buku paket Bahasa indonesia 2. LKS Bahasa Indonesia kelas  IV semester 2

C.           Kegiatan Penutup

Waktu	Kegiatan	Strategi / metode	Sumber / Bahan
5’ 3’ 2’	1.      Guru menyimpulkan hasil Pembelajaran 2.      Guru memberikan tugas terkait dengan materi pembahasan untuk pertemuan yang akan datang 3.      Guru memberi motivasi pada siswa. 4.      Do’a 5.  Pulang	1. Ceramah 2. Resitasi      (penugasan)	1. Buku paket Bahasa indonesia kelas  IV       2. LKSBI  kelas IV semester 2

V.           SUMBER / BAHAN

1.Buku paket Bahasa Indonesia kelas  IV

2.LKS Bahasa Indonesia kelas IV semester 2

VI.   MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN

1. SPIDOL

          2. PAPAN TULIS

VI.        PENILAIAN

1. Tes  Benar Salah

2. Tes  Uraian Obyektif

LAMPIRAN

o  Lembar Instrumen Penilaian Lengkap dengan Soal dan Jawaban

o  Lembar Handout Materi

Nguntoronadi, ______________ Guru Mata Pelajaran Dwi Rokayah NIM.210610020

Lampiran 1

Soal

A.   Soal pilihan ganda

1.    Diberitahukan kepada seluruh siswa SD Permata Nusa.

Kutipan diatas menunjukan hal......pengumuman.

a.         Isi pembuat

b.        Waktu

c.         Pihak yang dituju

d.        Pembuat

2.         Pengumuman dibuat dengan bahasa yang singkat.Bahasa yang singkat berarti....

a.         Tidak berbelit-belit

b.        Tidak sulit

c.         Pendek

d.        Sederhana

3.         Yang bukan termasuk isi pengumuman adalah..........

a.    Tanggal pembuatan

b.    Tanda tangan pembuat pengumuman

c.    Isi pengumuman

d.    Gambar

4.    Dalam membaca pengumuman hendaknya di sampaikan dengan lafal dan lagu kalimat yang tepat,agar mudah untuk............

a.    dimengerti

b.    ditirukan

c.    dihafal

d.    dituliskan

5.    Jika ada pengumuman yang ditempel di papan pengumuman,Sebaiknya kita..........

a.    mencoret-coret

b.    mengambil

c.    merusak

d.    membaca dengan teliti

B.   Soal uraian

1.    Bahasa dalam pengumuman harus padat,artinya.......

2.    Diumumkan kepada seluruh siswa SD Tunas Mekar.....

Kalimat pengumuman di atas menunjukkan apa?

3.    Bagaimana penggunaan bahasa dalam suatu pengumuman?

4.    Sebutkan pokok-pokok yang disampaikan dalam pengumuman?

5.    Mengapa dalam membacakan pengumuman diperlukan intonasi,pelafalan dan suara yang baik?

KUNCI JAWABAN

A.   1.    C

2.    A

3.    D

4.    A

5.    D

B.   1.    Singkat dan mudah dimengerti

2.    pihak yang dituju

3.    singkat,jelas, dan mudah dimengerti

4.    kepada siapa pengumuman itu ditujukan

Apa isi pengumuman

Waktu pengumuman dibuat

Siapa yang mengeluarkan pengumuman

5.    Agar mudah dimengerti atau ditrima yang mendengarkan pengumuman

Penilaian:

A.   5 soal  × 5     =   25

B.   5 soal × 15    =   75

    Total   =  100

Lampiran 2

Uraian materi

A.    Mari MembacaPengumuman

Setelah kegiatan membaca ini, kamu akan mampu berlatih membaca pengumuman, membaca pengumuman dan menjawab pertanyaan.Kamu sudah berlatih menulis pengumuman. Kali ini, kamu akan membaca nyaring pengumuman tersebut dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Membacakan pengumuman di hadapan orang membutuhkan keterampilan berbicara.Contohnya, dalam menyuarakan beberapa kata yang perlu dicamkan pendengar pengumuman itu.Kata-kata tersebut, misalnya, kata yang berkaitan dengan waktu, tempat, maksud dan tujuan pengumuman, serta pemberi pengumuman.Oleh karma itu, membacakan pengumuman memerlukan intonasi, pelafalan dan suara yang baik.

Ayo Berlatih

1.   Majulah berdua ke depan kelas. Bacalahpengumuman berikut dengan suara yang jelas.Siswa pertama membaca pengumuman 1 dansiswa kedua membaca pengumuman 2.

 

Pengumuman 1

 

B.    Mari Menulis Pengumuman

Setelah kegiatan menulis ini, kamu akan mampu menulis pengumuman dengan bahasa yang baikdan benar. Selain itu, kamu juga akan mengenal pemakaian tanda baca titik (.) berlatih menulis pengumuman, dan memperbaiki penulisan pengumuman.

Pernahkah kamu melihat pengumuman yang ditempel di majalah dinding sekolah?Pengumuman itu ditulis dengan bahasa yang singkat, tetapi jelas. Isi pengumuman harus memuat kepada siapa pengumuman itu ditujukan, dari siapa pengumuman itu dibuat dan tentang apa pengumuman itu. Jika pengumuman tersebut berkaitan dengan waktu, harus jelas waktunya, misalnya pukul, hari atau tanggal. Jika berkaitan dengan alamat, harus jelas tempatnya, misalnya nama tempat, nama gedung, nama lapangan, nama jalan, nomor tempat atau nomor teleponnya.

Perhatikan contoh pengumuman berikut.